養(yǎng)學(xué)堂，顧名思義，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣、優(yōu)良品格的學(xué)堂。在古代，有所謂“蒙正”和“養(yǎng)正”教育，主要指對兒童的啟蒙教育，它的內(nèi)容，一方面是識字，另一方面是通過對知識的學(xué)習(xí)，啟迪兒童的道德觀念，養(yǎng)成兒童的道德習(xí)慣。養(yǎng)正，即涵養(yǎng)正直的品德，指對人的為人處事，待人接物的道德要求，并通過教育和自我修養(yǎng)來陶冶個人情操。

養(yǎng)學(xué)堂托管教育是一家教育培訓(xùn)機構(gòu)，自創(chuàng)托教結(jié)合的創(chuàng)新幼兒教學(xué)新模式。養(yǎng)學(xué)堂托管教育以托管為主，特色培訓(xùn)為輔，統(tǒng)一獨創(chuàng)古風(fēng)設(shè)計裝修，中央廚房統(tǒng)一配餐，另外，在云頂山建有健康蔬菜基地。養(yǎng)學(xué)堂托管教育經(jīng)營業(yè)務(wù)：托管、作業(yè)輔導(dǎo)、詠絮班、珠心算、動漫作文、同步數(shù)學(xué)、英語語音、同步英語、新概念英語、進階英語、學(xué)前教育、書法藝術(shù)、繪畫藝術(shù)、國學(xué)、佛學(xué)(成人)、夏令營、小小先鋒。

經(jīng)過持之以恒的養(yǎng)成教育，把道德的基本要求內(nèi)化成為人格的一部分，形成習(xí)慣，使之在面臨各種道德選擇的情況下，能夠自覺地按照道德要求去做。

養(yǎng)學(xué)堂托管教育企業(yè)精神：

【明確的團隊目標】有共同的、明確的目標，這個目標是一面旗幟，大家都朝著旗幟的方向前進。

【共享】團隊成員之間，能夠把資源、知識、信息及時地在團隊成員中間傳遞。以便大家共享經(jīng)驗和教訓(xùn)。

【不同的角色】大家的角色都不一樣，每一個成員扮演好自己特定的角色，角色的互補才會形成好的團隊。

【良好的溝通】能夠進行良好的溝通，成員溝通的障礙越少，團隊就越好，這也是每一個人的深刻體會。

【共同的價值觀和行為規(guī)范】有共同的價值觀，讓價值觀指導(dǎo)整個企業(yè)員工的行為。

【歸屬感】我們自覺地維護這個團隊，愿意為團隊做貢獻，不拋棄，不放棄。

【有效的授權(quán)】通過定位，把成員之間的關(guān)系固化，達到高效的目的。

養(yǎng)學(xué)堂托管教育企業(yè)使命：

《易經(jīng)》云：蒙以養(yǎng)正，圣功也。蒙童時代應(yīng)培養(yǎng)純正無邪的品質(zhì)，這是造就圣人的成功之路。

我國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，其核心即中華傳統(tǒng)道德文化。中華民族是素以崇尚道德著稱的禮儀之邦，經(jīng)過數(shù)千年的積淀和發(fā)展，已深深融入到中華民族的血脈之中，成為中華民族共同的精神記憶和中華文明特有的文化基因。這無疑是民族文化的思想根基。是我們中華民族向前發(fā)展的不竭動力，只有傳承和發(fā)揚這些傳統(tǒng)的道德文化精髓，我們的國家和人民才能夠真正實現(xiàn)偉大復(fù)興。